A postagem desta semana traz duas disciplinas do Mestrado em Educação - UFRGS que estou matriculada em 2018/2. Estas não são da minha linha de pesquisa (Tecnologias Digitais na Educação), mas me ajudarão a pensar e reunir materiais a respeito do perfil de aluno do século XXI para a dissertação.
Nas terças- feiras à tarde, curso a disciplina "Tomada de Consciência - do fazer ao compreender" com o professor Fernando Becker. Esta refere-se aos livros "Tomada de Consciência" e "Fazer e Compreender" dos anos 1977 e 1978 de Jean Piaget. O que posso dizer sobre a mesma é que eu não tinha ideia de quanto Piaget era complexo. hehehe É preciso ler repetidas vezes o mesmo parágrafo para conseguir extrair algumas palavras-chave que vão dando ligação e entendimento ao texto.
Pensem que essa semana eu ainda tive apresentar um experimento que precisou de filmagem prévia e envolveu crianças de 5 a 11 anos. Mas graças a essa metodologia ativa que o professor Becker utiliza que faz com que consigamos entender melhor os conceitos e realmente tomar consciência de muitos processos do desenvolvimento infantil.
Abaixo, segue a foto do grupo mucho loko que quebrou a cabeça comigo para conseguir apresentar à turma o experimento "O choque das bolas". Foi show!
Foto da esquerda para a direita: Camila (Belém), Mutaro (Nova Guiné), eu (NH) e Ana Júlia (POA).
Que diversidade linda esse mestrado está proporcionando, né? Cada um de um canto do mundo. Todos nós estamos no primeiro semestre, evoluindo juntos e trocando ideais...o que nos ajuda muito nesta caminha de vida acadêmica.
A disciplina das quartas-feiras à tarde é com a professora Beatriz Dorneles Vargas, intitulada "Introdução ao conceito de numeralização". Ela traz para o grupo estudos recentes realizados na Europa onde ela mesma esteve no mês de julho deste ano. Super interessante estudar este conceito paralelo ao processo de alfabetização da criança. Vocês sabiam que há uma pesquisa na Inglaterra que diz que a baixa numeralização da população local tem um custo alto para o governo? Pessoas que não são numeralizadas conseguem empregos menos valorizados, realizam escolhas incorretas em relação à saúde e entram na vida do crime com maior facilidade... complicado, né? Está aí um motivo para não deixar a educação de lado, pois ela é a chave da mudança.
Enfim, essas são duas das três disciplinas que faço. A respeito da terceira, vou fazer uma postagem especial e aproveitarei para falar do grupo de estudos sobre Competências Digitais em que estou inserida e do grupo que tem meu coração, o NUTED (Núcleo de Tecnologias Digitais na Educação). 💓
Não perde, hein? Espero que gostem do texto de hoje... aproveitem para comentar aqui no blog, deixando sugestões, elogios e críticas para eu saber se estou no rumo certo, ok?
Grande abraço e excelente final de semana! 😍😘
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